1973年，英国利物浦市一个叫科莱特的青年考入了美国哈佛大学。常和他坐在一起听课的，是一位18岁的美国小伙子。大学二年级那年，这位美国小伙子和科莱特商议，一起退学，去开发32Bit财务软件，因为新编教科书中，已解决了进位制路径转换问题。
当时，科莱特感到非常惊诧，因为他来这儿是求学的，不是来闹着玩的。再说对Bit系统，默尔斯博士还未全部教完，要开发Bit财务软件是不可能的。他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。
十年后，科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生；那位退学的小伙子也在这一年，进入美国《福布斯》亿万富豪排行榜。1992年，科莱特继续攻读，拿到博士后学位；而那位美国小伙子的个人资产，在这一年又有了突飞猛进的发展。他仅次于华尔街大亨巴菲特，达到65亿美元，成为美国第二富豪。1995年，科莱特认为自己已具备了足够的学识，可以研究和开发32Bit财务软件了；而那位小伙子则已绕过Bit系统，开发出Eip财务软件，它比Bit快1500倍，并且在两周内占领了全球市场。这一年他成了世界首富。一个代表着成功和财富的名字——比尔·盖茨也随之传遍全球的每一个角落。
在这个世界上，有许多人认为，只有具备了精深的专业知识才能从事创业。然而，世界创新史表明：先有精深的专业知识才从事发明创造的人并不多，不少成就一番事业的人，都是在知识不多时，就直接对准了目标，然后在创造的过程中，根据需要补充知识。比尔·盖茨哈佛没毕业就去创业了，假如等他学完所有知识再去创办微软，他还会成为世界首富吗?
在这个世界上，似乎存在着这么一条真理：对一件事，如果等所有的条件都成熟才去行动，那么当条件成熟之时，机会却失去了。
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