宣城画虎遍天下，叶公好龙龙之假。
百儒愿陶一真者。
红花木瓜银杏园，年年包贡入中原，何如兴贤起邱樊。
学徒尚有老梅否，诗声千古捋欧九，子其作人举荐口。
送郑君举宣城教谕翻译及注释
《送郑君举宣城教谕》是宋代方回的一首诗词。这首诗以宣城画虎、叶公好龙两个典故为引子，表达了百儒向郑君举陶渊明的真实品质致以敬意的心情。
这首诗词的译文如下：
宣城画虎遍天下，
叶公喜欢虚假的龙。
百儒愿意陶渊明一样真实。
红花木瓜银杏园，
每年都向中原献贡，
何不兴起贤人，重振邱樊。
学徒们是否还有老梅的身影，
诗声传颂千古，赞美欧阳修的才华，
子啊，你要作为人才，受到大家的推荐。
这首诗词通过宣城画虎和叶公好龙的典故，以及对陶渊明的赞美，展现了百儒对真实品质的追求。画虎遍天下象征着虚有其表，而叶公好龙则暗示了对虚假事物的偏好。百儒希望郑君举能够像陶渊明一样真实坦诚，不追求虚名虚誉。
诗中提到红花、木瓜和银杏园，描绘了景色美丽的场景，同时也暗含了宣城丰富的资源和贡献中原的意义。诗人希望能够兴起贤人，重振邱樊，以实际行动推动社会的进步和繁荣。
最后几句诗中，诗人问学徒们是否还有老梅的身影，寓意着对传统文化的传承和保护的思考。诗声千古捋欧九，表达了对欧阳修才华横溢的赞美，同时也呼唤着后来者能够有出类拔萃的表现，成为千古传颂的人物。最后，诗人以子啊的称呼，寄予对郑君举成为人才并受到推荐的期望。
总体而言，这首诗词以典故和景物描绘，表达了对真实品质和传统文化的重视，以及对人才的期望和赞美。诗人通过抒发情感和思考，展现了对社会进步和个人成长的向往。
送郑君举宣城教谕拼音读音参考
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