“作业提交好了，我该干些什么呢？”我盯着手机，突然想到：我可以自己给自己看作业啊！
我打开钉钉翻啊翻，终于看见了一项作业，我打算欣赏一下自己美妙的文笔，刚点进去我的笑容一下子收住了。拍的模模糊糊，有些字必须要细看才看得清，换句话说就是：这里一处黑，那里一道痕。
我心里犯起了难，但还是硬着头皮接着了看下去。第一段还好看得清楚，到第二段的时候我才发觉，字写得太密了，只能放大看。但是如果放大的话，要一点一点的划着看，不久头就会晕，对眼睛的伤害…那就更不用提了。更何况我才只看了几段而已，老师就不一样了，每天要看60多份，一份作业最少也有七八段吧，60多个人乘七是什么概念？老师还不是一下就能阅完的，她还要等！等到九点多也毫不稀奇。
这时，再看试卷上的对勾和大大的“优”我心里暖暖的，老师谢谢您！
撇了一眼桌上的数学书，一段回忆顿时涌上心头。
数学老师发了码之后，同学们陆续进了教室。开始上课了，一切都很平常，就在这时突然传出了孩子的哭声。
我一下子愣住了，老师，家里还有小孩子啊！可是她怎么哭了呢？难不成是午睡的时候被老师吵醒了吗？正当我还没弄明白事情的原因时，老师的一句话，让我心头涌上了一股暖流。
“抱他（她）去别的地方睡会儿，我这会儿上课呢上完我就去找孩子啊。”
我们心里都明白：老师完全可以让我们自己预习，而她去哄孩子睡觉，可是她却决定给我们上课。老师不想我们学习落下一点，在自家的孩子与我们面前选择了我们。
老师，感谢您们这段时间对我们的付出，您们辛苦了，谢谢您们！
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